为充分倾听儿童心声,激发儿童参与公共事务的热情,中山市妇联开展了“我为儿童友好城市建设献一策”征集活动。本次活动得到广大少年儿童的积极响应,共收到541份献策建议。这些献策内容广泛,视角独特,真实反映了儿童群体的关切与创见,充分展现了本市儿童的主人翁意识和对城市发展、“百千万工程”的热忱期待。
本期一起来聚焦南朗街道儿童“1米高度看城市”的心声吧。
儿童友好公共服务
南朗街道横门小学六年一班石诗林小朋友:
让半价优惠实现真的“半价”
现在很多景区儿童票优惠政策混乱,部分景点以身高为唯一标准(如限定1.4米以下)半价,导致营养良好的儿童无法享受优惠。有些景区常将“儿童票”与“亲子套票”捆绑销售,变相提高消费门槛,损害儿童平等享受文化资源的权益。
我建议:推行“身高+年龄”双重核验系统,儿童凭身份证/学生证即可享优惠。开发景区人脸识别闸机,自动关联学籍系统识别12岁以下儿童。或者按儿童发育数据制定动态票价体系:1.2米以下全免,1.2-1.5米半价,1.5米以上凭成长手册享7折。同时规范景区内二次消费项目,要求儿童专属设施免费开放。
南朗街道榄边小学四年二班陈俊毅:
童“心”守护,AED普及计划
我了解到心脏骤停可能发生在包括儿童在内的任何人身上,黄金4分钟内使用AED是关键。目前,中山市儿童游乐园、公园等场所普遍缺乏AED设备,明显存在显著隐患,如果儿童在奔跑、玩耍时可能因先天性疾病或剧烈运动突发心脏问题,现场缺乏AED易错过抢救时机;二是这些儿童密集场所AED覆盖率低,且大家普遍缺乏AED的知识。
我建议:一是在大型游乐园入口、社区儿童游乐区、周边公园等场所优先增设AED,并设置醒目位置指示标识;二是联合学校、医院、社工等开展儿童急救科普活动,利用动画、海报等形式宣传AED重要性,并教授高年级学生基础急救技能;三是建立专人定期检查维护AED机制,并组织工作人员进行应急演练;四是推动市政府出台政策,将AED配置纳入儿童公共场所安全验收标准,并鼓励企业捐赠AED,给予相应税收优惠。
中山市南朗街道南朗小学二年一班文泇柯:
环保合伙人
我居住在南朗盈彩美地,我们小区门口就有垃圾分类的标识,但是这个分类让我有时很疑惑,手上的垃圾分辨不出应该投放入哪个垃圾桶,还有一些垃圾桶盖是比较高的,我发现有些弟弟妹妹们的身高够不到桶盖,就随手把垃圾丢弃在地板上。
我建议:在墙壁上绘制关于垃圾分类的知识卡通绘画,以图画形式进行科普。也可以在公共空间的地面上彩绘有关垃圾分类的迷宫游戏或者垃圾分类跳棋游戏,边玩边学。或者在社区内设置环保机器人进行定点科普,给投放垃圾的家长和孩子科普垃圾分类,解答垃圾分类问题。另外垃圾桶可以添加多一个脚踩式开盖或者是以我们一米的身高设计一个按钮开盖,让垃圾找到回家的路。
中山市南朗街道南朗小学二年一班陈启淩:
儿童友好世界
我发现大部分的公共设施最初都是为了方便更多的成人,没有特别为方便儿童设计,例如很多公共卫生间的小便池和洗手台对小时候的我来说太高了;博物馆的展台,很多都要爸爸妈妈抱着我才能看到;和妈妈一起出门吃饭,点一份不够吃,点两份吃不完;去一些景区或者海边,走累了或者去不近不远的地方,没有合适的共享交通工具。
我建议:可以在大部分公共设施中融入方便儿童的设计,例如在公共卫生间增设儿童专用的小便池和洗手台。博物馆等公共场所增设1米高度的展台,增加儿童进行体验的互动体验项目。推广“儿童友好餐厅”,提供小份、健康的亲子餐食和消毒餐具。在景区、海边等观光地方增设“共享童车”,成人的共享单车增加可载儿童的座椅,增加“共享亲子单车”。
儿童参与社会事务
中山市南朗街道南朗小学一年一班梁锐腾:
小手添绿,童绘乡韵
乡村绿化美化时,大人们常常自己干,我们小朋友参与很少。因为大人们觉得我们小,怕我们受伤,也不知道怎么让我们帮忙。其实我们很想为乡村变美出份力,也想和大自然亲密接触。
我建议:
1.选个周末设为乡村儿童植树日,提前教我们认识树苗,活动时大人陪同,让我们亲手种下小树苗,给树浇水、挂上自制爱护牌。
2.在村子空地划分儿童花园角,让我们选喜欢的花种,定期来照顾,比谁的花开得好,这样能让乡村到处有漂亮花朵。
3.学校或者社区组织我们开展环保小卫士行动,分组捡乡村垃圾,并给做得好的小组发环保小奖品,鼓励大家一起让乡村更干净美丽。
中山市南朗街道南朗小学四年三班马钰冰:
小小园丁计划——儿童参与乡村绿化美化行动
现在,很多乡村的绿化工作做得不够好,环境变得没那么漂亮了,大家的生活也受到了一些影响。我们小朋友是未来的小主人,如果能参与到绿化活动中,不仅可以学到保护环境的知识,还能亲手让乡村变得更美!可是,现在很多小朋友还不知道怎么参与,也没有人带着我们一起做这些事情。所以,我们需要一个有趣的计划,让大家一起行动起来!
我建议:
1.成立“小小园丁”志愿者团队:在学校和社区里找一些喜欢大自然的小朋友,组成“小小园丁”团队。定期学习怎么种花、种树,还有怎么照顾它们,变成真正的“小园丁”!
2.实施“树木认养”计划:每个小朋友可以认养一棵树,负责给它浇水、照顾它,看着它慢慢长大。通过认养树木,我们能学会爱护大自然,还能感受到照顾小生命的快乐!
3.建立“绿色成长档案”:每个小朋友都会有一本“绿色成长档案”,记录我们种了多少树、照顾了多少花,还有我们的进步。看着档案里的记录,我们会越来越有动力,继续为村子添绿色!
4.开展“绿色角落”创建活动:在村里或学校附近找一些空地,变成我们的“绿色角落”,由“小小园丁”来设计和种植。大家可以发挥想象力,设计出有趣的小花园,比如迷你花园、爬满植物的绿墙!
5.举办“绿色创意大赛”,每年举办一次“绿色创意大赛”,大家可以提出自己的绿化点子,比如怎么让村子更美等。最好的点子会被选出来,大家一起帮忙实现,让村子变得更漂亮!
6.鼓励家庭变成“绿色家庭”,邀请爸爸妈妈一起参加我们的活动,和我们一起学习怎么种树、种花,在种植过程中拉近亲子关系。
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